NAUCZYCIELKI PROWADZĄCE GRUPĘ

Mgr Jagiełło - Chabayta Agnieszka

Mgr Krawczyńska Klaudia

Mgr Brygida Starba

 

POMOC NAUCZYCIELA

Monika Jańczyk

 

---

 

KONSULTACJE

Pani Klaudia –

czwartek w godzinach 16:00-17:00

Pani Agnieszka –

piątek w godzinach 16:00-17:00

 

Prosimy o wcześniejszy kontakt w celu umówienia spotkania

 

---

 

ZAJECIA WSPIERAJĄCE WSZECHSTRONNY ROZWÓJ

WTOREK

9:30 – 9:45 – język angielski

CZWARTEK

9:30 - 9:45 – język angielski

 

---

PROGRAMY I PROJEKTY REALIZOWANE W NASZEJ GRUPIE

• Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego

• Program wychowania przedszkolnego "Kolorowe Karty" wydawnictwa Mac Edukacja - w przedszkolu emocje dzieci są wyjątkowo silne – od euforii po smutek. Maluchy dopiero uczą się je rozpoznawać i nad nimi panować, dlatego potrzebują w tym wsparcia. Pomagają w tym Kolorowe karty – cykl edukacyjny stworzony dla przedszkoli. Materiały te rozwijają inteligencję emocjonalną dzieci, ucząc je rozumienia uczuć i radzenia sobie z nimi w codziennych sytuacjach

• Mały matematyk w akcji - rozwijanie umiejętności matematycznych poprzez zabawę - program ma na celu połączenie nauki matematyki z ogólnym rozwojem umysłowym dziecka. Matematyka staje się tu sposobem poznawania świata – pomaga dzieciom porządkować informacje, dostrzegać związki przyczynowo-skutkowe i rozwijać logiczne myślenie. Ważnym elementem programu jest także budowanie odporności emocjonalnej – uczenie wytrwałości, radzenia sobie z trudnościami i traktowania błędów jako naturalnego etapu nauki. Wszystko to odbywa się poprzez zabawę

• Program Sztuka przyjaźni według Muminków - program, oparty na bajkowym świecie Muminków stworzonym przez Tove Jansson, wspiera rozwój umiejętności społecznych i emocjonalnych dzieci – uczy empatii, słuchania innych, wyrażania uczuć, budowania relacji oraz radzenia sobie z trudnymi emocjami, takimi jak samotność czy porażka. Inspiracją do jego powstania były materiały edukacyjne opracowane przez Fiński Czerwony Krzyż

---

RAMOWY ROZKŁAD DNIA

6:00 – 8:15 - Swobodne zabawy i aktywności podejmowane zgodnie z zainteresowaniami dzieci. Praca indywidualna stymulująca rozwój, gry dydaktyczne i tematyczne

8:15 – 8:30 - Codzienne czynności higieniczne przed posiłkiem.

8:30 – 9:10 - Śniadanie – kształtowanie nawyków kulturalnego spożywania posiłków.

9:10 – 9:20 - Czynności higieniczne.

9:20 – 10:00 - Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze sprzyjające wszechstronnemu rozwojowi dziecka: zabawy twórcze, badawcze, zajęcia edukacyjne z różnych obszarów zgodnie z planem pracy.

10:00 – 11:00 - Pobyt na świeżym powietrzu, gry i zabawy w ogrodzie przedszkolnym

11:00 – 11:15 - Czynności higieniczne

11:15 – 11:45 -  Obiad (I danie) – kształtowanie nawyków kulturalnego spożywania posiłków

11:45 – 12:00 – Czynności higieniczne

12:00 – 13:45 - Odpoczynek – słuchanie muzyki relaksacyjnej, audiobooków.

14:00 – 14:20 - Obiad (II danie) – kształtowanie nawyków kulturalnego spożywania posiłków

14:20 – 14:30 - Czynności higieniczne

14:30 – 15:00 - Zabawy dywanowe. Czytanie bajek

15:00 – 16:00 - Swobodna aktywność dzieci według ich zainteresowań i potrzeb