GRUPA VII "WRÓBELKI" - oddział we Wróblinie

3,4 - latki

 

Nauczycielki prowadzące grupę:

mgr Justyna Woźnica

mgr Alina Różalska

---

Pomoc nauczyciela:

Monika Grabowska

---

Starsza woźna:

Urszula Szymanek

 

Zapraszamy  na konsultacje indywidualne po wcześniejszym ustaleniu terminu.

 

---

 

PROGRAMY I PROJEKTY REALIZOWANE W NASZEJ GRUPIE:

• Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego
• Program wychowania przedszkolnego "Kocham przedszkole" - opisuje proces wychowania i kształcenia dla dzieci w wieku 3–6 lat pozwalając go różnicować w zależności od potrzeb i możliwości dzieci. Skonstruowany jest w sposób przejrzysty, konkretny i spójny. Jest innowacyjny w zakresie układu treści, metod pracy i organizacji zajęć. Autorki wskazują ważne zadania nauczyciela: organizuje on sytuacje edukacyjne, w trakcie których dziecko ma możliwość działać poznawczo oraz w trakcie których wzmacniana jest jego naturalna ciekawość. Program jest zorientowany na dziecko oraz jego aktualną i najbliższą strefę rozwoju.
• Program profilaktyczno - wychowawczy "Kamyczkowe rady" - program ma za zadanie wspomagać edukację dzieci w wieku przedszkolnym w zakresie bezpiecznych zachowań. Głównym jego celem jest uświadamianie dzieciom zagrożeń, które mogą wystąpić w przedszkolu, w domu, na drodze oraz ograniczenie liczby niebezpiecznych zdarzeń z udziałem dzieci. 
• Program Edukacyjny ,,Mały matematyk w akcji- rozwijanie umiejętności matematycznych poprzez zabawę".

• Ogólnopolski Program Edukacyjny ,,Kodowanie na dywanie" - rozwijanie logicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, umiejętność pracy zespołowej, aktywności z wykorzystaniem maty do kodowania, kolorowych kubków, obrazków, klocków i darów przyrody. Układanie rytmów, sudoku, wież z kubeczków, kodowanie i dekodowanie drogi oraz ukrytych obrazków.

• Projekt Edukacyjny ,,Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury" promuje czytelnictwo wśród dzieci poprzez moduły edukacyjne realizowane w przedszkolu.

 

---

 

ZAJĘCIA WSPIERAJĄCE WSZECHSTRONNY ROZWÓJ:

• Język angielski – nauka języka obcego  - poniedziałek i piątek 11:15 - 11:30
• Zajęcia logopedyczne obejmujące dzieci o obniżonej sprawności językowej
• Gimnastyka korekcyjna – dla dzieci ze stwierdzoną wadą postawy 

Ramowy plan dnia w naszej grupie

6. 30– 8.15    Zabawy i prace podejmowane z inicjatywy dzieci oraz inspirowane przez nauczyciela.

8.15 – 8.30  Ćwiczenia poranne, zabawy integracyjne, zabawy muzyczno- ruchowe, stwarzanie warunków do kształtowania prawidłowej postawy ciała.
8.30 – 9.00  Śniadanie- czynności samoobsługowe, wyrabianie nawyków higieniczno- kulturalnych związanych ze spożywaniem posiłku.
9.00 – 10.00 Zajęcia edukacyjno- wychowawcze realizowane w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego i przyjęty program- stwarzanie sytuacji sprzyjających nabywaniu doświadczeń w fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym obszarze rozwoju dziecka.

10.00 – 11.30 Zorganizowane i swobodne zabawy na świeżym powietrzu, spacery i wycieczki, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe, ogrodnicze. Tworzenie warunków do spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej, korzystanie ze sprzętu na placu zabaw z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. Wykorzystanie i tworzenie okazji do poznawania rzeczywistości przyrodniczej- obserwowanie przyrody z uwzględnieniem zmian zachodzących w cyklu czterech por roku.

11.15 – 11.30 Zajęcia z języka angielskiego (poniedziałek i piątek)
11.30 – 12.00 Przygotowanie do drugiego śniadania, kształtowanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłku, czynności higieniczne.
12.00 – 13.45 Przygotowanie do odpoczynku i odpoczynek dostosowany do indywidualnych potrzeb dzieci, słuchanie bajek i muzyki relaksacyjnej.
13.45 - 14.30 Przygotowanie do obiadu, czynności higieniczne i samoobsługowe, obiad- pokonywanie uprzedzeń do niektórych potraw, opanowanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłku, doskonalenie umiejętności posługiwania się łyżką i widelcem, przyjmowanie odpowiedniej postawy przy stole.

14.30 – 17.00 Zajęcia kierowane przez nauczyciela i podejmowane z inicjatywy dzieci - słuchanie bajek i opowiadań z zakresu literatury dziecięcej, zabawy muzyczno- ruchowe, gry stolikowe, praca z dzieckiem o indywidualnych potrzebach rozwojowych, zabawy dowolne w sali i ogrodzie przedszkolnym.

 

 

---